解决：因挫致感和被边缘化产生的自卑心理；
作用：建立家长和孩子的沟通桥梁，培养对自我改善的强烈愿望；
地位：虽然注意力问题是偏生理性的问题，但部分孩子叠加了心理因素和环境因素后强化了此类问题。
解决：孩子所面对的心里和能力问题；
作用：开启一切可以调动的感官功能，对所学内容形成深度记忆；
地位：公认有效的教育辅导和心理辅导的工具，具有互动性、趣味性、竞争性特点。
解决：走神、多动、冲动、作业拖拉等问题；
作用：提离自主管理能力，减少对外界干预的依赖；
地位：是现代意义上注意力训练的核心技术，安全、高效;美国心理学会推荐、FDA认证技术。
在美国，每年有20万青少年接受脑电生物反馈训练。84.7%的学员在CNS的持续监测下，有明显的学习工作能力提高。
多年来美国应用脑电生物反馈来保持奥林匹克运动中射击、射箭、跳水等项目运动员的最佳状态。
总书记观看脑电生物反馈技术，给予大力肯定。指出：教育需要坚实的科学基础，因人而异、因教施材。
为了保持长时间飞行中注意力的集中，美国飞行员都要接受脑电生物反馈训练。
竞思高级培训顾问贝利·斯特曼博士，加州大学洛杉矶分校医学院。神经生物学系终身教授。他创立了临床神经疗法，用他先进的脑电操作研究治疗了很多成年人的脑部病状。斯特曼博士的论文发表在《科学杂志》，《大脑研究》，《脑电和临床神经学》，《实验神经学》，《内科医学》，《临床脑电》，《生物反馈和自制》，《临床神经学》，《神经治疗学》等著名脑电杂志。编著了著名的《脑电和临床神经学》手册。现为竞思提供脑电培训咨询和培训技术服务。
竞思高级培训顾问丁凯，竞思高级培训师，负责竞思软件研发调试及升级，针对多动症竞思课程研究设计。弗吉尼亚大学医学院(University of Virginia)住院医师，爱荷华生物医学成像研究中心，霍顿综合癌症中心，莱因哈特生物医学成像实验室研究员。2008年获美国爱荷华大学 (University of Iowa) 生物医学工程硕士学位，2009年获爱荷华大学计算机科学硕士学位， 2010年获爱荷华大学生物医学工程系博士学位。研究方向为医学计算与计算机辅助介入治疗。已在国际会议杂志上发表论文若干。是国际光学工程学会，美国医学物理学会，IEEE计算机分会会员。
竞思高级培训顾问竞思高级培训师。负责竞思培训操作规范的设计制定及升级、培训课程设计及优化、学员心理分析研究等。美国加州大学欧文分校(University of California, Irvine) 政治学博士生。2008年获美国匹兹堡大学(University of Pittsburgh) 亚洲研究中心政治经济学双学科硕士，在读期间于亚洲研究中心兼任教职。美国CSD 研究中心(Center for Study of Democracy)研究员，发表英文论文和书籍若干。在美期间曾在CARTUS 公司担任中美经济文化咨询师，并获得国际脑反馈组织（ISNR）培训资格师执照。具有多年教学经验。
竞思高级培训顾问浙江省人民医院儿科副主任医师，浙江省心理卫生协会儿童专业委员会委员，浙江中医药大学《儿科学》兼职副教授，中国心理卫生协会会员，浙江省科普作家协会会员。 曾在《中华儿科杂志》、SCI收录的《Brain & Development》等国内外医学杂志发表20多篇学术论文，以及300余篇科普文章，并多次获奖。曾参编《儿童多动症临床治疗学》专著。在儿童医学界有着较高的盛誉。现为竞思提供多动症相关训练的顾问指导服务。
加州恺撒医学中心
竞思注意力培训操作
在这里得到检验和升级
加州大学脑神经系
脑电技术的实验和测试
在这里研究
密歇根大学生物仪器研究所
竞思领航星在这里
研制升级
弗吉尼亚大学脑科学研究所
竞思分析软件在这里
诞生和成长
通过一年时间的训练，深深开始知道关心妈妈了，当妈妈面色凝重的时候他会关心的问：妈妈，你怎么了？对于妈妈平时问他的问题，也能比较流畅的回答了，比如妈妈问他是不是饿了，或者是不是太热。尤其是最近，深深能够正常和同学交流了，和小朋友能够玩在一起，当其他小朋友传球给他的时候，他可以接球并把球传递出去，和小朋友玩闹的时候，可以比较好的掌握力度。
学员 深深 / 一年级
学员 琪琪 / 三年级经过训练，琪琪各方面都有显著改变，尤其是在情绪控制方面，不经常发脾气。即使发了脾气，只要家长一提醒，就会慢慢安静下来，努力控制自己。琪琪开始学会体谅家人，跟同学能更友好相处，还在班里结交了一个同龄的好朋友，两个人可以一起进出学校。她的自信心也变强了，不在像以前那么情绪化。在学校，琪琪也积极回应老师，参与的活动也更多，变得很乐观。
经过90次训练后，都都的注意力和阅读水平有了明显提高。能够自觉去写作业了，粗心大意的情况也少多了。以前经常错的字，现在不会再重复犯错了。更重要的是，孩子现在慢慢喜欢上阅读了，每天都能坚持看书一个小时，其中主要是科普读物和物理知识书。在第二个学期的考试中，都都的成绩达到了班级中等。妈妈对竞思训练的效果非常满意。
学员 都都 / 三年级
学员 周同学 / 二年级周同学在经过竞思75次的训练后，已经基本摆脱阅读障碍的困扰，语文成绩从原来的50多分，到现在的80多分。孩子随着认字量的增加，现在已经可以每天坚持阅读一些短篇的文章，文字理解准确率在90%以上。阅读和写字已经不再是痛苦的事情，孩子的未来学习，得到了保障。
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