许多研究人员认为,家庭和学校的不良教育方法与儿童多动症的发生密切相关。主要有以下类型的不良教育方法:
(1)专制型 父母以粗暴的教育方式管教、殴打和责骂孩子,使他们长期处于紧张状态,感到沉重的压力,随着时间的推移会导致行为障碍。有些父母不现实,过早的智力发展,加上一些孩子的精神发缓慢,精神负担要求过高,随着时间的推移也会导致多动性和其他行为异常。
(2)放任型 由于儿童家庭环境不良,如父母死亡、离婚或不和,失去母爱或父爱,让他们自己流动,导致心理异常、行为异常、多动等表现。
(3)溺家型 独生子女家庭的父母视自己的孩子为"宝贝",百依百顺,结果孩子从小就养成了任性、傲慢、脾气暴躁,表现出不易适应环境、无法控制自己行为的坏习惯,也表现出多动。
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