很多家长苦恼于孩子“坐不住”，并试图通过不断提醒和管教来提升其专注力。然而，儿童尤其是学龄前儿童的专注力，更像一株需要呵护的幼苗，而非通过纪律塑形的模型。真正的、高质量的专注，源于强烈的内在兴趣和自主探索的欲望。

当孩子正沉醉于搭积木或观察蚂蚁时，成人一句“喝口水吧”、“这样搭不对”的“好心”打断，正是专注力发展的最大杀手。每一次打断，都在破坏他们正在构建的“心流”体验和深度思考的神经连接。防范专注力分散的关键，不在于“管”，而在于“护”。家人最有效的辅助，是提供一个安全、稳定、低干扰的环境，然后“退后一步”，给予孩子不被打扰的、可自由支配的时间。让他们在自己的兴趣驱动下，体验从好奇到探索，再到问题解决的完整过程，这才是专注力自然生长的肥沃土壤。