【案例】刚上二年级的童童,非常懂事听话,学习也很努力,但是认字、看书、读文章却非常的困难,同一个生字他要花上比其他同学多许多的时间来认识并记住读音,阅读起文章来不仅速度缓慢,还经常认错、看漏字词,学习成绩备受影响,但童童除阅读问题外,其他方面和别的孩子一样,甚至更加优秀。
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